Szemafor mentésMásként – a téves pedagógiai bevésődésektől a demokratikus oktatás lehetőségei felé Jakab Villő Hanga , Juhász Bálint , Juhász-Boylan Kincső , Harbula Hajnalka , Csoma Nóra , Kelemen Fruzsina és Hegyi Otti | 2018-07-18 Általánosan ismert az a pedagógiával kapcsolatos téves álláspont, amely a tanulási helyzetet egy a társadalomtól, a közélettől elkülönített szigetként, az információátadás hermetikusan lezárt tereként határozza meg. A Láthatatlan Olvass tovább